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特级教师[顾建辛]

时间:2008-11-02 | 作者:076 | 来源: 原创| 浏览次数:6994次 【字体:小 大】 【收藏】 【打印文本】



中学化学特级教师:顾建辛
职称:教授级教师
社会兼职:浙江省化学会理事
人生格言:有意识的经验积累就是智慧
最爱读的书:三言两拍、三国演义等中国古典小说
业余爱好:读书、散步
教研论文代表作:高中化学中的思维能力结构
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个人业绩
92年被评为杭州市第四届教坛新秀;93年获杭州市青年教师中萃奖,94年荣获杭州市第七届优秀园丁、市教育系统先进工作者;98年被推荐为杭州市首批跨世纪学科带头;99年被评为浙江省教育科研先进个人,2000年获杭州市教育科研先进个人;2000年被授予浙江省特级教师;2001年被授予杭州市教育系统优秀党员。

主要科研成果

1、问题解决法在化学教学中的运用问题解决法的教学功能 《化学教育》97年第9

2、问题解决法在化学教学中运用的再认识问题解决法中的提问的策略 《化学教育》97年第10

3、高中化学思维能力结构及其培养 《课程、教材、教法》98年第11期;

4、论以实验为基础的化学教学 杭州市第十一届论文二等奖

5、高中化学复习教学研究 《中学化学教学参考》98年第11

6、化生为熟,变难为易谈化学信息给予题中的能力要求 《浙江教育教育报》9767

7、数轴法化学范围计算题的解题方法 《浙江教育教育报》97614

8、化学信息题的解题策略及思想方法 《中学生化学报》98518

9、化学平衡中等同平衡问题的讨论 《浙江教育教育报》9864

10、稳中有变,变中求新;意料之外,情理之中98年全国高考化学卷 《浙江教育教育报》98818

11、函数思想在化学计算中的运用 《浙江教育教育报》981222



学科教育(教学)思想/观点

敬业、乐业、勤业是本人从事教育工作以来一直追求的境界。敬业,就是牢牢树立终生站在讲台上,一辈子从事党的教育事业;乐业,就是要始终以满腔的热情从事教育事业;勤业,就是要不断地否定自己,不断地追求以科研指导教学,不断地探索教学方法和规律。一个教师工作的一生,实际就是思考的一生,积累的一生,创造的一生,正是这种追求,使本人始终把化学教学研究工作作为教师工作的一个有机部分,坚持向据有关部门具有丰富教学经验的老教师学习,坚持以教学科研指导课堂教学,坚持沿着学者型教师的道路跋涉。

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