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浙大附中教师工作考核方案

时间:2006-03-30 | 作者: | 来源: | 浏览次数:5709次 【字体:小 大】 【收藏】 【打印文本】

浙大附中教师工作考核方案

(修订试行稿)

一、考核原则与方式

1.教学工作是学校经常性中心工作,是教师的主要工作职责。年度考核应侧重于对教师的工作态度、工作能力和工作业绩进行考核;以奖优罚劣、奖勤罚懒为目的。

2.考核采用量化赋分的方式进行。

⑴细化项目的赋分

对于可核查项目,先由教师自评赋分,然后由教研组长进行核实,再由相关职能中层部门进行审核,核实与审核应以档案记录为准。

只能进行软考核的项目,先由教师自评赋分,然后由教研组长根据组内教师的意见进行认定,再由相关职能中层部门进行审核。

⑵调节赋分

教研组长、年级组长、相关中层部门分别酌情赋予考核对象一个调节性分值,然后取加权值作为调节赋分值。

⑶总分

累加各细化项目得分,再加上调节得分即为总得分。

二、考核程序与结果处理

1.考核程序

⑴细化项目的赋分:教师自评→教研组长认定→相关职能部门审核。

⑵调节赋分:教研组长、年级组长、相关中层分别赋分→加权平均。

⑶总分认定:学校组织考核小组,进行整体评价,确定考核等级。

2.结果处理

⑴各教研组、年级组,分别根据量化总分,结合平时的工作状况,按30%的比例,提出优秀和先进的候选名单。同时,按每教研组1~2名,每年级组5~6名的人数,提出不合格和基本合格的候选名单。

⑵学校考核小组综合教研组和年级组的考核结果,确定优秀、先进、不合格、基本合格人选,其余确定为合格。

⑶考核结果将和人事聘任、年度奖励、外派学习等挂钩。

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浙大附中教师考核评估量表(试行)

教研组 姓名 任教班级 编号

项目

序号

目标 内容 要求

标准

分值

自我评分

组长认定

核定得分

公德意识和

职业道德

1

热爱学校,积极为学校提合理化建议

1

2

主动积极宣传学校

1

3

不因个人原因使工作和学校声誉受影响

1

4

及时劝阻学生不文明行为及损害学校的行为

1

5

无违反师德师风的行为

1

6

有良好的协作意识,不做(说)不利于团结(工作)的事(话)

1

7

对学生尊重爱护、严要求,师生关系融洽

1

8

校内外教研活动无缺席

2

9

在校期间在岗率高

3

10

乐于接受努力完成临时性、突击性任务

2

11

上课无迟到、早退、私自换课或缺课等现象

2

12

服从安排,勇挑重担,工作量足

2

13

升旗和政治学习迟到或缺席两次以下

2

14

无安全责任事故(包括及时关闭电器和门窗)

2

15

差错扣分(一类:2分/次,二类:4分/次,三类:10分/次)(分次累计)

责任意识和教学能力

16

能从学生实际出发设计教学

1

17

主动参与教研组备课组活动并积极发表意见

1

18

培优补差措施具体,课外辅导答疑认真负责

1

19

根据教学需要自制课件

1

20

参加组内网页、统计等教研组建设工作

1

21

教学及辅导工作有计划,有措施,有总结

1

22

教书育人,有帮教对象

1

23

资源共享,及时上传备课资料

1

24

作业布置适当,作业批改及时认真

2

25

上课有规范教案(包括早读教案)

1

26

全勤

1

27

按要求完成教研组公开课任务

2

28

承担竞赛辅导

1

29

承担选修课、活动课、兴趣小组或社团指导

1

30

主动承担学校及校以上各类公开课并获好评

2

31

按要求完成听课任务

2

32

教学工作满意率调查位居同班任课教师前列

3

学习意识和个人成长

33

积极参加浙大附中教师校本培训

1

34

在校本培训中开设讲座或对外开设讲座

1

35

参加各类教学骨干培训班并于本年度获得结业证书

1

36

在市级以上学术组织任职,或在市级以上学术交流中进行学术讲座

1

37

承担市级以上教育科研课题,并并在本年度结题

1

38

论文(非习题类)在省级以上刊物发表或市级以上获奖

1

39

本年度在校内教学业务比赛中获奖

1

40

个人参加各类业务比赛,获市二等奖以上

2

41

课件、教具在市级以上比赛中获奖

2

42

本年度获得市级以上教坛新秀或其他教学类称号

2

43

有重大教育教学工作成果,并产生重大影响

2

课堂状况和教学业绩

44

课堂学习状况被评为“最佳”两次以上

3

45

课堂学习状况被评为“最差”两次以上

-3

46

学校大考考绩获奖比例超过50%

8

47

统测或高考学科年级平均处于市第五位之前(包括第五)(分次累加)

6

48

统测或高考学科年级平均处于市第七位之后(不包括第七)

-3

49

指导学生参加各类比赛,在同类学校中获团体前三名或有个人获市一等、省二等奖以上

3

合计(共80分)


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最终得分

上述考核项目累加分(共80分)

职能部门负责人综合评估(共20分)

教研组长(6)

年级组(7)

中层部门(7)

合计得分(20)

总得分(共100分)

浙公网安备 33010802002958号