熟悉的手机铃声响起，是我的学生杨浩发来的短信：“教师节快乐！”现在的他，已经是IBM公司的一名高级员工。回想当年，身为新一届班长的杨浩走马上任后的第一件事就是设立了读书角。一个小小的架子，整齐地摆放着或班级集体出资订阅、或由同学们从家里带来供大家分享的书籍，班里形成了浓厚的读书氛围。毕业的时候，杨浩他们把所有的书籍都留给了我的下一届学生。
给杨浩回着短信，我的脑海里闪过我许多学生的身影……
走过青春的困惑
青春岁月总是充满着迷惘和起伏的，2006年毕业的小Y在高三的时候就曾经有一段不寻常的经历。
成绩中上的小Y在高三开始的时候陷入到一场与同班同学小W的恋爱中，成绩急剧下降。不知所措的两位同学找到我，寻求在“不影响感情”情况下走出困境的办法。我没有批评他们，而是告诉他们不必急着把青涩的果子采摘下来，不妨先把这种纯洁的感情保留在心底，专心完成现阶段最重要的学业。
道理并不深奥，但我诚恳的态度显然拉近了和他们的距离，让他们找到了可以倾诉的对象。之后，没有受到训斥的小Y和小W带着轻松的心情投入了学习，虽然他们也有不少的反复与波折，但具有绘画才能的小Y最终考上了上海同济大学，小W也被浙江大学录取。
经历了迷惘的感情之后，上了大学的小Y和小W一同来看我，说他们已经不再是恋人，但成了“永远的好朋友”，因为在这青春的校园中，他们一同迷惘并一同走出迷惘，走向成熟。
特别的照顾 特别的进步
早晨7点20分的教室，已经有了不少同学。化学李左老师照例在此时进入教室：“来，把昨天的化学练习放在桌上给李老师看！”同学们纷纷摊开做好的化学题等待李老师的评判。
“骆慧敏，昨天的练习有困难吗？”走到一名女同学桌前，李老师格外耐心地询问。“嗯，不错，但从这里看出你还有概念不清晰的地方，上课认真听好，中午还是到李老师办公室来，我再问你几个问题，看你是真懂还是假懂哦……”“噢……我一定不会让你问倒的！……”这样的对话几乎每天都在李老师和骆慧敏之间重复着，原本在班级30名左右徘徊的骆慧敏的化学成绩也随着这样的问答稳步提高。
高考成绩下来了，骆慧敏把第一个报喜电话打给了李老师：“李老师，我上重点了！谢谢您！”
中等生成为了优秀生
又一次期中考试结束了。我计算着成绩，眼光不由地被第15名的名字吸引了。我高兴地拿起电话，拨出那串熟悉的数字。
“陈黎燕，我是王老师。猜猜你这次期中考试考了第几名啊？”“25？……20？”“哈哈，是15名！高兴吧？”“真的啊？太高兴了！”我几乎看到了电话那头那个雀跃的身影。
陈黎燕是一位非常勤奋但基础不好的同学，进入重点中学后，在高手云集的环境中缺乏足够的自信，成绩一直在班级下游徘徊。我把自己上的课的课代表工作交给她，每天利用工作接触尽可能地关注和鼓励她，因为她的勤恳工作经常给予表扬。慢慢地，她成了同学中勤奋努力的榜样。增长了自信的她成绩一点点地提高，终于，在这次期中考试有了飞跃。时间过得很快，现在的她，已经是医学院一位七年制本硕连读的学生了。
……
这样的故事还有很多，这样的故事每天在附中上演。他们在的校园里留下足迹和身影的同时，校园也将是他们永远的精神家园。
（杭州市学科带头人、优秀班主任 王粹宜）
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