校长 尚 可
走过莺飞草长的三月，转眼又将是春光明媚，满目姹紫嫣红的四月了。我们从
开学至今，学校表彰了上年度学校的各类先进集体和个人；成功组织了五个地区、六个学校联谊会的新课程教学论坛；成功地承办了市教育局的纪检工作和行风建设会议；面对财政支付体系的改变及阳光收入的实行，学校随形而变、周密考虑、广泛征求，设计并通过了新的分配方案；学校克难攻坚，终使爱丽芬酒店回归并在霏霏春雨中开始拆除并开始建造新的行政大楼和地下车库，我们共同见证了十年校园改造的尾声；学校健美操队在刚结束的市比赛中又获得了优良成绩。这段时间里，各个年级在年级组的精心组织安排下，规范有序地进行了各项教育和教学活动。同学们放眼未来、胸怀目标、以终为始，把每一次学校的教育活动均当作是自己锻炼和成长的机会，积极参加、勤奋学习、争创一流、追求卓越，严守学生纪律、塑造新型学生形象。朝着把自己培养成具有高尚的道德品质、扎实的基础技能、和谐的个性特长、健全的身体心理、突出的创新精神这样的优秀学生方向而努力，并取得了长足的进步。许多同学在多次学科知识竞赛中获了奖，在阶段考中有了进步，在体育周中为班级贡献了力量。他们当中有许多优秀学生，一直以来对自己高标准、严要求，不断努力、不断追求、不断磨练，他们身上体现了附中学子的品格和追求，展现了90后阳光学生的面貌和风采。让我们大家以热情的掌声对我们本学期新取得的成绩和进步表示热烈的祝贺！
正如三月还有倒春寒，在我们同学们勤奋学习发展自己的昂扬奋进曲中，总是还存在许多不和谐的音符。
例如：近段时间连续在实验楼、教学楼和图书馆发现消防指示灯、电源开关插座被有意砸破，有些实验室的门和厕所的门被打破被卸下。这是一种什么行为，这是一种故意毁坏公物的行为。痛心呀，不仅仅痛心公物的被损坏，更痛心在我们的学生中竟有这样的学生。虽然是个别的、极少数的，但这样的行为是不能容忍的。也许有同学一时郁闷而发泄，也许有同学受了批评而肆意发泄，也许有同学故意砸破以显示自己的能干和叛逆。但无论如何这都是一种阴暗心理下的恶劣行为，我为我校出现这样的学生和行为感到极度的痛心！
例如：有的同学上课不能专心致志，甚至玩手机发短信、看视频并在课堂上用手机上网。
例如：有些同学常常是大错误不犯，小过错不断，且有意为之，不够处分档次，你奈我何，洋洋得意之情溢于言表，违反纪律做了错事，老师还未开口，他便满脸堆笑，连说对不起，保证一定不犯了等等，给人一种痛心疾首，态度诚恳的假象，我们有些善良的老师被迷惑，以至于不好意思再提醒和批评，甚至心中高兴学生有这样的主动。可老师一离开，他就在别的同学面前开始吹嘘，你看我多厉害，三两下把老师摆平，对付老师就要用这一招，然后依旧老方一帖，屡教不改。把油滑当做聪明，把欺骗当做机智，挖空心思对付管理和检查。我们知道，学校老师和学生不是猫捉老鼠关系。学校和老师负有管理教育的职责，可外在的这检查管理仅仅是成长的外因，重要的是自身内部的动力和自主自觉的发展。勤奋学习、遵纪守法不是为老师的，为的是自身的需要。我们需要聪明，但不需要这种小聪明，更不需要这种油腔滑调。他们可能逃避了一时，放纵了一时，可失掉的是一种对自我的约束，失去的是对自制能力的培养，失去的是一个成长的机会，也许影响的将是自己的一生！
我们知道，随着青春的萌动，身心的发展，少男少女同学之间产生好感朦胧的情愫是正常的，是说不清道不明的，是悄悄地从心里滋长的，这少年维特式的烦恼是成长的烦恼，也是成长的幸福。男女同学在一起的欢歌笑语使我们的学习生活充满情趣和欢乐。但我们的年龄，我们学生的角色和任务又注定了我们无法发展和承担这份感情，这份感情来得快，去得也快，把握不好，很容易将自己也烧焦。因此，许多同学能自我约束，即便有了，也将这份情愫默默藏于心底，滋润自己的心灵，促进自己的成长，成为青春的记忆。有些同学虽一时失控、失偏，也能迅速惊醒和调整。但是仍有极少数同学沉迷于此不能自拔，精力不集中，学习不专心，热衷于寻找所谓的男女朋友，甚至公开成双成对招摇过市，做出种种过分举动，把所谓的谈恋爱当做自己空虚生活的填充和寄托，把自己有男朋友、女朋友当作炫耀的资本。不仅对自己不负责任，也全然不对对方负责。这是一种不负责任不珍惜感情，不珍惜未来的短视行动，低俗的行为。须知人生最重要的就那么几步，人生的每一个阶段有每一个阶段的任务，必须在这个阶段完成，否则难逃淘汰恶果，在求学的时候，不专心学习，不发展自己，今后又何以立足，又凭什么负责任，又凭什么去追求和获取感情！我们人生的航船正在港湾加油，加水，正准备开始扬帆远航，又何必如此急着靠岸。即便有，也让他留着，就像树上的青果不要摘，让它静静地挂着，就像谷地的的泉水不要挖，让它静静地淌着。留着总有那么一点点的，何必说破，不必说破！
再譬如有同学思想偏激，思维方式片面，分析任何问题首先归因为别人，归因为学校和老师，从不从自身找原因。平时语言极其平泛，说话恶俗不堪，骂骂咧咧！公共场合大声喧哗，乱涂乱画，不以为耻，反以为荣！全然不注重自身文明修养和形象。以至于在网络的隐蔽身份下，不说人话，内心阴暗展露无遗等等方面，不一而举。在学习上有些同学退步巨大，高一进校时有些同学自认为分数高，自以为是目中无人，放松自己，结果便是一败涂地。也有同学经过紧张的初三后打定主意，高一不玩，更待何时，玩是玩痛快了，玩到高二，玩到了高三，可醒悟过来，虽追悔无比，可已远远落后，大势已去，为时已晚矣，只有自暴自弃了。还有的同学以为现在谁都可以上大学，对高考竞争的困难性估计不定，学习只是应付，没有任务驱动便无所事事，仅仅是完成一下作业而已。还有的心动不行动，或三分钟热度，不能持之以恒，凡此等等学习上暴露的问题，总体上说明同学们学习的被动性，不自觉性，没有树立目标，更没有为了目标，每天坚定不移踏实的学习行为，事实上，一分耕耘一分收获，来不得半点偷懒，学习总是辛苦的，学习的快乐来源于学习内容即知识本身的魅力，来源于克服困难学习进步后的满足。
同学们，我真诚地希望，我们要做一个富有内涵的人。义不容辞、责无旁贷的责任感是一种内涵，面对困难不放弃是一种内涵，关心他人、关注社会的博大胸怀是一种内涵，严以律己宽以待人是一种内涵，尊严和思想、进取和坚持是一种内涵，我们附中学生要有附中的风范，要有附中的举止，阳光形象。本周市要讲绅士风度，淑女形象，要做谦谦君子，大家闺秀要有优雅的风度，脱俗的气质，得体的语言，整洁的衣着，端庄的神态，和谐的动作，活泼的性格，谦逊的态度，阳光的形象。本周市教研室将走进我们每一个班的课堂进行教学调研，德国大教授带中学生交流团将来到学校，我相信同学们一定会有优秀的表现。
我相信我们同学们一定可以以本周为起点，来开始我们的塑造，我真诚地期待我们能在附中的天空下，随着春天的阳光和学校一同茁壮成长。特别期待高三同学专心二个月成功每一科，力争每一分，珍惜、拼搏、奋斗，用最有效的投入为来年赢得更大的机会成本。
