我们充满着教育理想；

我们满怀着教育激情，

成为富有教育智慧的行动研究者是我们不懈的追求。

学校教师不断加强自身个人教学业务的提高，在过去的一年中，学校采取了“典型课例引路、教师互动交流、现场分析探究、专家引领指导、教师个体总结”等过程，切实开展教研组平台上的真实课堂教学情景的和谐建构的主题研究，使学校教师队伍建设又上了一个新的台阶，同时，教师继续教育采取了“三位一体”的管理模式，也取得了有效的成果。

1．在各级各类教学业务评比中获得可喜成绩，一批年轻教师脱颖而出。如：张佳老师荣获杭州市政治学科优质课评比一等奖；唐一平荣获《高中研究性学习基础》优质课评比活动一等奖；王婷老师荣获第十二届青年教师基本技能竞赛二等奖；徐南老师荣获2008年杭州市化学青年教师实验操作竞赛三等奖；方鹏老师荣获杭州市历史学科高中新课程教学设计暨说课比赛三等奖等。

2．在杭州市庆祝第24个教师节暨优秀教师表彰会上，我校被评为杭州市第三届“学生最喜爱的老师”——陈迎春老师作为优秀教师代表上台领奖并作了题为《寻找教与学的双赢，享受职业成长的幸福》的发言。同时，魏姝获杭州市优秀教师；李芸、王声榜、陈金康获杭州市教育局系统优秀教师。杭州日报以“小豪速度”为题，专题报道了我校杭州市“感动校园•十佳魅力教师”李刚豪老师的事迹。

3．再过去的一年中学校荣获2007年杭州市校本培训先进学校称号。体音美教研组荣获杭州市群体师德创优先进集体。尚 可校长主持研究的《“三维一体”的教师继续教育管理模式研究》课题，荣获杭州市第二届教师教育科研成果评选一等奖。顾建辛老师主持研究的《新形势下学校“三维一体”的教师继续教育管理模式再研究》，荣获浙江省2008年教学管理与教研管理科研成果评选一等奖。

4．学校努力为青年教师搭设展示风采的舞台，提高青年教师解题能力和课堂教学能力，夯实教学功底。2008年教学处组织了两次青年教师教学功底比武活动——解题能力比赛和说课比赛。通过比赛活动充分展现其基本教学功底和技能，进一步加强了锻炼。

5．2008年尚可校长经社会各界推选，荣列“改革开放30年基础教育贡献人物30人”,同年尚可校长还荣获“全国优秀人民教育家”、“中国长三角最有影响力校长”等荣誉称号；其事迹被载入2008年大型记实文献《全国劳模风采》。

青年教师参加青年教师基本功演练

青年教师解题能力获奖者

青年教师在轻松的气氛中畅谈

尚可校长与“新生力量”们亲切沟通

新老教师结对

语文组进行课堂教学讨分析

政史地教研组进行课堂教学分析