2004—2005浙大附中主要工作成绩

1．学校领导班子团结敬业，学校关于整顿及提高、发展二个阶段的工作思路清晰。对发展阶段特点、任务、策略的分析深入人心。学校人际关系融洽，工作氛围和谐，气顺、劲足，在稳定和谐中各项工作有了很大提升。

2．以年级组为管理工作的基本平台，通过指导小组实现条块分工协调整合，减少了管理冗余和空白，尤其是04年开始试行，05年完善的一系列精干实用的制度已为教职工认可，体现了过程管理及精细管理。04年学校获校务公开先进学校、浙江省首批依法治校示范学校，05年获全国首届依法治校示范学校。

3．教学常规管理精细合理，教学思想和策略及模式先进有效。现代教育技术的软件资源丰富，校本教研活动丰富，“基础+创新”的教学模式的理论和实践研究富有成效。系统设计并分年级实施的系列学法教育富有特色。05年获市校本教研先进学校，市唯一一所全纳性校本培训试点学校。教学质量提升迅速，尤其是05年的高考及高二、高三的统测取得了显著的进步。学科竞赛成绩位居市第四位，学科教学论文评比连续二年位居市第一。

4．行为规范养成教育注重内化，主题教育活动立意高、效果好、学生社团活动丰富多彩，04年评为杭州市文明学校。体育运动成绩优异，已为杭州市所公认。定向运动一枝独秀连获省第一，田径男子组市第一、团体第二，男子排球市第一，省第三。

5．加强了校园文化设施和环境美化工作。新建了高质量、高品味的宣传橱窗，整治了校园道路及绿化，铺设了操场人工草皮，改造了体育馆，整修了学生宿舍，重修了东西石坎，校园面貌焕然一新。尤其是实现了校办厂的新建和搬迁，使得学校三期改造工程进展顺利，为整个校园改造工程迈出了关键的一步。

6．对外交流从无到有，从有到精，成果喜人。相继和日本、德国、美国、加拿大、新加坡建立了友好学校，圆满进行了有关交流活动。尤其是和德国的交流活动及德国教育部资助的“大教授带中学生”项目影响良好而广泛。

7．安全综合治理虽因校园改造软件设施欠齐备，但强化了管理和教育，近几年无一例治安处罚和刑事案件，无一例较严重的伤害事故及意外事故发生。04年获西湖区综治先进、市劳动保障诚信单位，市首届“平安校园”示范校。

8．显著改进了家校沟通和互动工作，和兄弟单位关系良好，更由于教学及各种成绩的取得和各种社会公益活动的展示。产生了广泛而良好的社会影响，社会美誉度迅速提升。中考录取分数线稳定在市第五位，04年评为满意学校，05年满意率有所提升。

2006年3月18日