平凡的老师

曾经在别人写的文章中见到过许多不同的老师形象。或谈吐睿智、满腹经纶的大师，或满心事业，兢兢业业的楷模，或置年幼子女于不顾，一心只为学生；或带病坚持讲课，最终倒在讲台上。相比之下，我总觉得身边的老师平凡了许多。说治学严谨吧，偶尔也会解错例题、弄错常识；说高大威严吧，却也经常和我们开玩笑。总觉得有些太过平凡了。

然而，随着与老师们相处的日子增多，我却渐渐发现，平凡，并不意味着平庸、意味着不优秀。恰恰相反，这些平时在人群中并不显眼的老师，却总是用自己的行动在诠释着何为认真，何为敬业，同时也教会了我们何为感动。

教化学的姚老师就是这些老师中的一员。记得刚进高中的时候，曾觉得她是一个无论哪方面都很普通的老师。中等的年纪，中等的个头。课堂的气氛普普通通，我们的化学成绩也总是普通。可是学期过半，我却渐渐觉得这老师不简单。

那时她教着四个班的课，同时管着200多人。偶尔去趟办公事，总是能看到她的办公桌上堆满了作业，辛劳程度可想而知。记得她曾开玩笑的向我们抱怨，作业总是批不完，总要把工作带回家去。可玩笑归玩笑，她对待工作一直是兢兢业业一丝不苟。那时所有学科中，化学的作业最多查得也最严。

那时她还曾是其它班的班主任。有一次，她班上的一个学生在体育课上摔折了腿。她忙着联系学生家长，又将学生送往医院，连午饭也没顾得上吃。然而后来我们在同其他老师的聊天中得知，那段时间她女儿正好生病，她却没能陪她的女儿。这件事曾让我们感叹了好久。

因为得不到休息，姚老师的声音经常是沙哑的。但为了让学生能听清楚课堂内容，她却总是努力发出响亮的声音。到了后来实在不行了，她就拿来了便携式的麦克风，用扩音器来讲课。第一次看她带着扩音器上课，我们曾感到十分新奇，然而渐渐的，新奇就变成了敬佩。大部分老师身体不好时，会在课堂上选择考试或是练习，当然这样的课效果会差些，老师本人却能得到休息。可姚老师选择了努力坚持。

像这样平凡、细小却感人的细节还有许多，像姚老师这样貌似平凡事实上却不平凡的老师也还有很多。我无法一一记得，无法娓娓道来。不过与这些老师相处，我渐渐明白了一些道理。

或许，我曾经以为的那些平凡，正是因为老师们以其真实的自我来对待我们。因为真实，所以不够高大，不够经典，不够完美。然而也因为真实，所以有着能感化人心的力量。

时间还在继续，我很庆幸那些平凡的老师们还依然在我们身边，一如姚老师依然戴着扩音器进出我们的课堂。短短的文章，或许并不能表达太多东西，但希望它能带上我对老师们的敬意。

【评语】教师的每一天确实是在平凡中度过。有的时候，“平凡”让教师自己也会心生一番淡淡的职业倦意。殊不知，恰恰就是这一份“平凡”，却会让我们的学生有如此的感悟——“平凡，并不意味着平庸、意味着不优秀。恰恰相反，这些平时在人群中并不显眼的老师，却总是用自己的行动在诠释着何为认真，何为敬业，同时也教会了我们何为感动。”所谓教书育人，求的不就是让学生有如此的感悟吗？面对学生从自己身上获得的感悟，我们还有什么理由回避这“平凡”？

文章写得自然而真切。选择的是一些细碎事例材料，可表达的却是一种内心的真挚。在叙写基础上的议论，恰倒好处，显出了作者的思考和对教师的评判取向。相信看了这篇文章的教师，也会对自身职业的价值取向作出一番更加深刻的思考。