为贯彻杭州市教育局党委《关于深入开展以学习实践科学发展观建设服务型党组织为主题的“创先争优”活动实施意见》，进一步巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，建立健全推进学校教育科学和谐发展的长效机制，我校开展了一系列的“创先争优”活动，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，带领全体教师积极创先争优，取得了可喜的成绩。现将我校党总支党建“创先争优”阶段工作总结汇报如下：
一、领导重视 宣传发动
根据中央和省、市委关于深入学习实践科学发展观活动的部署，2010年6月初学校成立了以党总支副书记为组长，主要成员有教学副校长、行政副校长金源、工会主席顾建辛、党总支委员屠晓丹、高一党支部书记陈德龙、高二党支部书记钱伟华、高三党支部书记张为群的“创先争优”领导小组，切实落实领导责任制，发挥党员干部的率先垂范，带头作用。对照“五个好”、“五带头”目标，进行调查摸底，征求党员群众意见建议，结合学习实践活动整改落实后续工作，学校党总支制定切实可行的“创先争优”活动方案并在校园网党建园地上公布，让每个党员干部对活动方案心中有数。同时，为进一步巩固先进性教育活动的成果，建立党员保持先进性长效机制，2010年6月11日下午，学校全体党员在大报告厅召开“创先争优”动员大会，要求全体党员以“创先争优”活动为契机，时刻牢记党的宗旨，争当实践科学发展观的排头兵。此外，学校党总支还组织全校教职工党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，并要求读后写感言，统一思想认识，积极投入到“创先争优”活动中来。
二、上下齐心 全面争创
2010年7月份，学校党组织按照上级“创先争优”活动的总体安排，积极组织广大教师党员结合教育教学和自身实际，开展创先争优、服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长成才的具体规划和愿景做出承诺，签订承诺书，并将承诺事项在学校橱窗内展示，以便对履诺情况进行跟踪和梳理总结。教师党员们纷纷承诺在以后的教学育人中努力使自己具有高尚的师德，坚定的信念，敬业和奉献，以高尚的人格影响他人，做师德的楷模；用先进的理念充实内力，做思想的先锋；诚心诚意地为师生服务，做服务的标兵。
9月初，学校积极响应杭州市特级教师协会发出的《自觉抵制“有偿家教”倡议书》，在校园网上公告栏专门刊登《党员教师不做有偿家教承诺工作的通知》、杭州市特级教师协会发出的《自觉抵制“有偿家教”倡议书》，并结合党组织“创先争优”活动要求，要求全体教师党员签署“浙大附中教师党员拒绝“有偿家教”承诺书”，我校在职党员63人，58名教师党员均签订了承诺书。58名教师党员表态坚决不会从事有偿家教，静心教学，潜心育人，依法从教，廉洁从教，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
学校认真落实“党员示范岗”建设，主要突出党员模范带头作用，让一部分教师党员在自己的岗位上起表率作用。一是号召全体教师党员学习“三平”精神，平凡之中有伟大的追求，平静之中有满腔热血，平常之中有极强烈责任感，与“三平”精神结合起来，把“创先争优”活动落实在工作中。二是开展“五比一争”活动，使每个教师党员的工作内容明确，目标具体，工作有了可比性，调动工作热情和积极性。9月份，学校广泛开展“党员亮身份”活动，要求每一份教师党员在党旗下拍照，并提供一句人生格言。学校将教师党员照片做成展板，放在学校党建橱窗上，让全体教师党员在全校师生面前集体亮个相。通过开展党员亮身份活动，以增强教师党员的宗旨意识、荣誉感和责任感，时刻提醒教师党员做好教书育人先锋工作，真正发挥教师党员的模范带头作用。外塑形象，内促监督，更好的将创先争优工作深入开展。通过党员示范岗的建设，营造一种积极进取的教研氛围，学校教师教书育人的积极性和创造性被调动起来，从而促进全校教师的专业发展，提高学校的教学质量。
学校还组织全体党员开展“党员帮扶活动”，主要围绕两个大方面开展。一是按上级要求，开展党员对经济困难户的帮扶活动，给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶；二是在全体教师中开展对“后进生”的帮扶活动。8月27日，张慧慧校长亲自带领新一届校级领导班子到一些长期病假的教师家里慰问，了解他们的生活状况，帮助他们一起共度难关。2010年9月21日上午，学校党总支组织党员、民盟、民进成员共二十余人“兵分三路”，深入到对口帮扶乡镇富阳市胥口镇和渌渚镇的八户困难家庭中进行了走访慰问，为他们送去了节日的慰问品和慰问金，每户500元慰问金和100元慰问品，共4000元慰问金和800元物品，了解他们一年以来的生活就业情况，并互相留下了联系电话，以便更好、更便捷帮助、解决他们的实际困难。9月21日下午，党总支副书记朱霖和副校长丁筱华还对萧山帮扶对象进行“结对帮扶送温暖”中秋慰问活动，为他们送去了节日慰问金和慰问品。看到他们经过自己的勤劳和社会各界的支援，孩子渐渐学业有成，家境日益脱去贫困，为他们的生活条件有了新的改善而感到无比欣慰。学校退休教师自发成立“扶困基金会”，4月29日、8月18日两次向玉树地震灾区、舟曲泥石流灾区捐款共10900元，为灾区救灾献上了自己的爱心。此外在帮困生活动中学校实行“导师结对帮扶制”，教师党员担任导师，负责3-5名学生。主要是对学生进行思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导。通过导师与学生间积极有效地个别互动的途径和方法，弥补班级授课制的许多不足，教师与学生的关系也得到了改善，真正体现了以学生的发展为本，为学生提供优质服务，改进和加强德育工作，形成三位一体的德育新格局，学校、家庭和社会三支力量共同育人，取得了良好的效果。在“党员帮扶活动”开展的同时，学校党总支也开展了“党员关爱工程”，深入教师群体，了解他们需要，帮助解决实际困难。此外，我们还以年级为单位组建了三支“党员志愿者服务队”，结合满意学校评比，重点对高二年级学生进行家访和约谈，共23名党员教师参加，家访或约谈了约600名学生。2011年9月，根据全国文明城市创建办的部署，响应杭州市教育局组织处、团工委的号召，我校开展了公交站台文明劝导志愿服务活动。以各支部书记为首的教工志愿者佩戴小红帽，手持“文明出行”小红旗分别在规定时间段轮流上岗进行劝导。在公交站点，志愿者们以饱满的精神、规范的用语、文明的举止友善对待路人，热情解答问询，用实际行动为推进杭州市的环境文明、服务文明、秩序文明奉献了自己的力量。
为进一步营造浓厚的党建文化氛围，我们还借鉴了兄弟学校的经验，群策群力，更新升级了党员活动室，积极推进党员活动室的标准化建设，使党员活动室内容全面、形式丰富、形象生动，成为党员、群众的“培训学校”。进一步建立健全了学校党建校园网建设，学校校园网开设党建园地专栏，不断充实信息，丰富学习资料，保证上级领导的文件精神上传，让每个党员对党建工作心中有数，搭建了良好的理论政治素养提升平台，进一步提升了党建文化的育人功能和宣传功能。
三、硕果累累 再接再厉
通过宣传发动和对党的十七大精神和科学发展观理论的深入学习，全校师生进一步统一了思想，统一了认识，使学校工作开展的更有活力、更有成效。教师们刻苦学习，注重专业发展，在业务竞赛和科研评比中屡获优异成绩，学校教学呈现出前未有过的活力和朝气。一大批老师获教坛新秀、优秀教师等荣誉，施永忠老师更是获得了“2009感动杭城十大教师”。通过创先争优活动，使我校党组织和广大党员的服务理念、服务功能、服务水平和群众满意度都有更大提升。学校先后被评为杭州市廉政文化示范点、“杭州市教育系统基层党风廉政建设示范培育点”等荣誉称号。
我校结合实际，注重实效，把深入开展“创先争优”活动与推进我校教育发展结合起来，与全面落实本校各项工作结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富“创先争优”活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。我们坚信，我校党总支通过学习和“创先争优”活动，一定会不断取得进步，学校的教育教学工作也一定会更上一层楼。
存在问题：
一是我校个别党总支委员、支部委员、部分党员对创先争优活动思想上还不够重视，仅局限于创先争优活动只是一个活动而已。
二是我校的学习形式还不够丰富，仅限于传达学习文件、橱窗的宣传与布置、先进的评比与宣传、志愿者服务活动。
三是我校的创先争优活动的开展与学校各项工作的结合还不够。
浙大附中党总支
2012年2月20日
